2026年对外汉语教师资格证考试教育心理学与教育方法试题(附答案）.docx

2026年对外汉语教师资格证考试教育心理学与教育方法试题(附答案）

一、单项选择题（共10题，每题2分，总计20分）

1.对外汉语教学中，针对零起点母语为英语的学习者开展“把”字句教学时，教师先呈现“我把书放在桌子上”“他把作业交给老师”等结构化例句，再引导学生归纳句式规则，该教学方法依据的学习理论是（）。

A.经典条件反射理论

B.认知发现学习理论

C.社会学习理论

D.建构主义学习理论

答案：B

解析：布鲁纳的认知发现学习理论强调学生主动参与认知过程，通过对具体例证的归纳获得概念与规则，例句归纳法是典型的发现式教学应用，契合该理论核心逻辑；经典条件反射理论强调刺激-反应联结，适