部编版小学语文三年级下册《习作：这样想象真有趣》教案教学设计.docxVIP

部编版小学语文三年级下册《习作：这样想象真有趣》教案教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：引导学生展开大胆、奇特的想象，能根据动物的原有特性进行反向或超常的联想，创编一个简单而有趣的故事。初步尝试把故事的起因、经过、结果写清楚，做到语句通顺，能用上一些生动的词语。

2.过程与方法：通过观察、讨论、情境创设和范文引路等方式，激发学生的想象欲望，鼓励学生自由表达。在小组合作与交流中，学习倾听与借鉴，完善自己的想法。

3.情感态度与价值观：感受想象的乐趣，培养乐于表达的习惯，激发学生对习作的兴趣。鼓励学生敢于打破常规思维，体验创造的快乐。

二、教学重难点

*教学重点：引导学生打开思路，进行大胆、有趣的想象，能围绕一个中心意思（如动物失去原有特征或拥有新特征）创编故事。

*教学难点：如何将想象的内容有条理地写下来，并能突出“有趣”这一特点，尝试运用生动的语言。

三、教学准备

1.多媒体课件：包含一些具有反差萌或奇特想象的动物图片、动画片段（如不会汪汪叫的狗、会飞的猪等），以及一些启发性的问题。

2.词语卡片：一些描写神态、动作、心情的词语，供学生选择使用。

3.小练笔纸。

四、教学过程

（一）谈话导入，激发兴趣（约5分钟）

1.师：同学们，喜欢听故事吗？今天老师给大家带来一个特别的朋友。（课件出示：一只戴着眼镜、正在看书的猫，旁