儿科护理绪论课件.pptxVIP

儿科护理绪论走进儿童健康守护的第一课授课对象：护理专业学生

课程导览01学科概述儿科护理的发展脉络与学科定位02任务范畴儿科护理的任务、范围与特点03核心理念以家庭为中心的儿童友好护理04角色素养儿科护士的角色定位与职业素养

01学科概述认识学科，是专业学习的起点从发展脉络到学科定位，建立对儿科护理的整体认知

儿科护理的定义与内涵“儿科护理学是研究小儿生长发育规律、健康保健、疾病防治与护理，以促进儿童身心健康的专科护理学科。”—学科定位“理解儿科护理，首先要理解服务对象的特殊性。”对象特殊服务对象为身心均处于动态发育中的儿童，从胎儿期延续至青春期内容全面涵盖健康维护、疾病预防、临床护理与康复促进全过程目标明确不仅救治疾病，更着眼于保障儿童生长发育与生命质量

儿科护理的发展脉络儿童健康需求日益复杂，儿科护理的专业边界持续拓展萌芽阶段被动照护以生活照料为主缺乏系统的理论指导，儿童健康保障水平有限成长阶段生物医学模式主导聚焦疾病治疗与症状管理生物医学模式主导下的专业护理服务现代阶段整体护理与家庭参与预防·治疗·康复一体化以整体护理与家庭参与为核心

02任务范畴明确边界，方能精准发力界定儿科护理的任务、范围与专业特点

儿科护理的核心任务儿科护理的任务围绕儿童全生命周期健康展开，可归纳为三大主线。儿科护理围绕儿童全生命周期健康展开，以健康促进、疾病防治、康复支持为主线，系统构筑儿童