2020版江苏高考数学一轮复习听评课记录：第45课《直线与圆的位置关系》(含解析).docxVIP

2020版江苏高考数学一轮复习听评课记录：第45课《直线与圆的位置关系》(含解析)

一.基本信息

听课日期为2023年10月26日，听课时间为上午第二节课，授课教师为张老师，学科/课程名称为高中数学，班级/年级为高三（5）班，教学主题或章节为《直线与圆的位置关系》。听课人姓名为李老师，听课人职务为高中数学教研组长，听课目的为教学研究。本次听课旨在深入探讨高三数学一轮复习中直线与圆位置关系的复习策略，观察教师如何通过系统讲解和问题引导帮助学生巩固知识、提升解题能力。张老师的教学计划清晰，围绕直线与圆的三种位置关系（相离、相切、相交）展开，结合具体例题和几何直观进行讲解。教学资源准备充分，包括教材、几何画板软件、多媒体课件以及典型例题解析。

二.课堂观察记录

1.教学准备：教师的教学计划清晰，分为知识梳理、例题分析、变式训练三个环节，逻辑层次分明。教学资源准备情况良好，教材中的基础概念和性质得到充分展示，几何画板软件用于动态演示直线与圆的位置变化，多媒体课件包含图表和解析步骤，典型例题涵盖判别式法和几何法两种解题思路。教具方面仅使用了直尺和圆规进行辅助演示，未发现资源闲置或准备不足的情况。

2.教学过程：

开始阶段：导入新课采用“问题驱动”方式，通过“直线与圆相交时弦长如何计算”的提问引发学生思考。教师先回顾圆的标准方程和直线方程，再通过动态演示直线平移时与圆的位置关系变化，直观呈现相