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教育装备管理

对上海市中小学实验教学工作的分析与思考

赵雯

摘要：在“双新”实施的背景下，从教育装备与教学融合的视角出发，对近年来依托上海市中小学实验教学指

导中心开展的相关工作进行梳理与分析，提出加强和改进上海市中小学实验教学工作的几点建议，以期为“双新”

背景下中小学实验教学深化改革提供新思路，为行政决策、创新和改进中小学实验教学工作提供参考依据。

关键词：教育装备与教学融合；中小学实验教学管理；基础教育装备管理；实验室建设与管理；决策参考

中图分类号：G48文献标识码：A文章编号：1672-1438(2023)24-0005-03

随着上海市基础教育综合改革的持续推进，中小通过机制创新凝聚了各方力量，形成了实验中心专业

学实验教学有了较大改善，取得了积极成效。但整体团队和平台。近年来，实验中心围绕实验教学研究、

水平与上海市深化课程改革要求和教育现代化目标还实验环境、实验装备、实验教学管理等领域开展了工

存在一定差距