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资源教室实训课程安排计划

一、课程名称

资源教室运作与支持策略实训

二、课程目标

本实训课程致力于达成以下目标：

1.认知目标：深化对资源教室理念、功能定位及相关法律法规的理解；掌握特殊需要学生常见障碍类型的基本特征与教育需求。

2.技能目标：提升对特殊需要学生的初步筛查、观察与评估能力；熟练运用至少两种以上核心教学策略与辅助技术；具备资源教室环境创设、教学资源开发与管理的基本能力；增强与学校教师、家长及相关专业人士的协作沟通技巧。

3.素养目标：培养关爱特殊需要学生的职业情怀与人文素养；树立以学生发展为本的教育理念；提升问题解决与反思实践的专业自觉。

三、实训对象

本校及学区内有志于从事资源教室工作的教师、教辅人员，以及需要提升相关技能的班主任。

四、实训周期与时间安排

本实训课程总时长约为一学期，采用“集中培训+分组实践+个别指导”相结合的方式进行。具体时间将结合学校教学安排与实训人员实际情况灵活调配，原则上保证每周有固定的实训时段，包括理论学习与资源教室现场实践。

五、实训地点

校内资源教室、相关普通班级、会议室及线上学习平台。

六、实训内容与模块安排

模块一：资源教室概览与专业伦理

*核心内容：

*资源教室的定义、发展历程与国内外实践模式。

*资源教室在融合教育体系中的角色与功能。

*特殊教育相关法律法规解读与专业伦理规范。

*实践