《经典再创》教学设计-2026-2027学年桂美版（新教材）初中美术九年级上册.docx

《经典再创》教学设计-2026-2027学年桂美版(新教材)初中美术九年级上册

一、学情分析

九年级学生已经学习品读经典提取视觉素材、剧场空间设计,本课是单元总结实践课。学生习惯复刻原著画面,对“再创”理解局限于简单临摹名著插图,不理解再创可以在尊重原著内核基础上,加入当代视角,进行美术形式创新。学生能够做简单画面构思,但缺少确定创作切入点、选择合适美术媒介完成经典再创的完整思路。

二、教材分析

本课是第三单元收尾课,单元总结提升,核心概念:经典再创,立足文学原著内核,选用合适美术媒介,以当代视角对名著进行美术再创作。教材明确区分简单复刻插图和经典再创:复刻是还原原有画面;再创