第6课《散步》教学设计-2026—2027学年统编版七年级语文上册.pdfVIP

6散《步》教学设计

一、教材分析

《散步》是统编版七年级上册第二单元第二篇精读散文，隶于“至爱亲情•人

文主题单元。本课紧随《秋天的怀念》之后，一刚一柔、一悲一暖，共同诠释亲

情的不同模样。如果说《秋天的怀念》是深沉隐忍、痛彻心扉的母子深情，《散

步》则是温润恬淡、平凡质朴的家庭温情。

文章以一次普通的家庭散步小事为叙事载体，以小见大，通过一家人在田野散步

途中的分歧、谦让、抉择，生动展现了祖孙三代和睦相处、尊老爱幼、责任担当、

温馨和谐的家庭氛围。文章语言朴素雅致、句式整齐优美、画面感极强，大量运

用对称句式、细节描写，兼具画面美、语言美、人情美。

本课重在引导学生学习以小见大、细节描写、对称句式、借事抒情的写作手法,

体会平凡小事中厚重的亲情与中年人承上后卜的家庭责任，承接前文亲情体悟，

完善学生对亲情多元内涵的理解，是七年级散文语感训练、审美培养、德育渗透

的经典篇目。

二、学情分析

七年级学生已经具备基本的散文朗读