第4课_古代印度【课件】（25页） 2026新统编版历史九年级上册.pptx

导入新课同学们，七下历史第6课《唐朝的中外文化交流》一课中，一位僧人孤身穿越戈壁雪山，历时十余年远赴天竺求取佛经，大家还记得他是谁吗？没错，就是玄奘。课本里的天竺，正是我们今天要学习的古代印度。玄奘踏足的这片土地，孕育了早期大河文明、森严的种姓制度与影响世界的佛教，今天我们就一同走进古印度的历史。

立足南亚地理环境，理清公元前25世纪至孔雀王朝的时序，理解自然经济孕育印度河文明，社会发展催生种姓制度与佛教，明晰时空环境决定文明发展走向。（唯物史观、时空观念）结合古城遗址、种姓古籍、佛教遗存等史料，实证古印度社会面貌，辩证解读种姓制度的阶级本质与佛教的进步性、局限性，养成论从史出的习惯。(史料实