教风学风督导工作方案
一、背景分析
1.1政策背景
1.1.1国家教育战略导向
1.1.2教育评价改革要求
1.1.3高校内涵发展政策
1.2教育发展现状
1.2.1高等教育规模与结构变化
1.2.2教师队伍结构挑战
1.2.3学生学习行为变迁
1.3现存问题
1.3.1教风建设短板
1.3.2学风建设困境
1.3.3督导机制碎片化
1.4督导必要性
1.4.1质量保障的压舱石作用
1.4.2教育公平的守护者角色
1.4.3育人生态的净化器功能
1.5国际经验借鉴
1.5.1美国同行评议制度
1.5.2英国QAA外部审核机制
1.5.3日本第三者评价体系
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