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人教版二年级下册《揠苗助长》教学设计_4.pdfVIP

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  • 2026-09-16 发布于浙江
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人教版二年级下册《揠苗助长》教学设计_4.pdf

    人教版二年级下册《揠苗助长》教学设计：让

    成长在等待中生根发芽

    一、课堂开场：从“着急”开始

    上课铃响，教室里的空气似乎都凝固了。老师没有直接板书课题，而是走到讲台

    前，模仿着一个满头大汗、眉头紧锁的农民，夸张地搓着手，在讲台前急得转圈：“哎

    呀，这苗怎么还没长高呢？我都急死啦！”

    全班同学瞬间笑作一团，眼神里满是好奇。老师顺势停下动作，指着黑板上那个

    歪歪扭扭的“苗”字，轻声问道：“同学们，你们有没有过像这位老农一样的时候？比

    如，等公交车等了十分钟就急得跺脚，或者练跳绳跳了五十个还没达标，就想把绳子

    剪短一点？

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