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小学信息技术第三册第二单元第17课音乐俱乐部——声音的使用某省市海珠区晓港湾小学

我们要学会1.弹奏声音2.角色的控制3.键盘的控制

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问题提出1.如何模拟击鼓动画？

问题提出2.单击“造型”选项3.drumsnare-adrumsnare-b1.单击“Drum-Snare”角色

问题提出

问题提出1.如何模拟击鼓动画？2.如何弹奏鼓声？

问题提出哪个组？弹奏鼓声

问题提出哪个组？弹奏鼓声哪个积木？

01弹奏声音

任务布置任务一：编写程序，实现当绿旗被点击就自动弹奏小军鼓1拍的效果。

程序编写

积木解析积木类别功能声音组表示按对应类型和节拍弹奏鼓声

积木解析1为小军鼓18种鼓声步骤：①选择鼓声②调整节拍

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问题提出哪个组？单击鼓弹奏鼓声

问题提出哪个组？单击鼓哪个积木？弹奏鼓声

02角色的控制

任务布置任务二：修改程序，实现当角色“Drum-Snare”被点击时，就弹奏小军鼓1拍的效果。

程序编写

积木解析积木类别功能表示当单击当前角色后，运行其下面的事件组程序块。该积木的作用是通过单击特定角色来控制程序的启动

03键盘的控制

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任务布置任务三：导入“钢琴”角色，修改程序，实现当按下键盘“1”键时，弹奏钢琴音符为60，节拍为0.5的程序效果。

问题提出1.如何模拟弹钢琴动画？

任务布置2.单击“造型”选项3.钢