化学教研组主题教研活动一.docxVIP

化学教研组主题教研活动一

主题：基于核心素养的高中化学元素化合物教学策略研讨——以“铁及其化合物”为例

一、活动概况

活动时间：某年某月某日下午某时

活动地点：化学教研组办公室

参与人员：化学教研组全体成员

主持人：教研组长（张老师）

记录人：李老师

本次教研活动旨在深入探讨如何在高中化学元素化合物教学中有效落实核心素养目标，以“铁及其化合物”这一重要内容为载体，共同研究教学策略，提升教学质量。活动分为理论学习、课例展示与研讨、策略凝练三个主要环节。

二、活动背景与目标

随着新课程改革的不断深入，“发展学生核心素养”已成为教育教学的根本导向。元素化合物知识是高中化学的重要组成部分，不仅是学生理解化学概念、原理的基础，也是培养学生宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任等核心素养的重要载体。然而，在实际教学中，元素化合物知识往往因内容繁杂、记忆点多，容易陷入“教师讲、学生记”的传统模式，难以充分体现其育人价值。

本次活动目标：

1.明确元素化合物教学与核心素养培养的内在联系。

2.以“铁及其化合物”为例，探索在具体教学中融入核心素养的有效途径与方法。

3.优化教学设计，提升组内教师驾驭新教材、实施素养导向教学的能力。

三、活动主要流程与内容

（一）理论学习与理念引领

活动伊始，教研组长张老师带