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小学疫情防控工作专班

一、专班的组织架构与核心职责

专班的有效运作，首先依赖于一个权责清晰、高效协同的组织架构。

1.领导与决策层：

专班应由校长担任组长，全面负责学校疫情防控工作的统筹决策、整体部署和督促落实。分管副校长任副组长，协助校长负责日常工作的协调与推进。成员应包括学校各处室负责人（如教务处、德育处、总务处、医务室等）、年级组长、教研组长代表及骨干教师代表，确保各层面声音被充分听取，各项工作落到实处。

2.核心职责：

专班的核心职责在于“防”与“控”两个字。“防”是前提和基础，“控”是关键和保障。具体而言，包括：

*政策解读与方案制定：及时学习传达上级部门关于疫情防控的最新政策、文件精神，并结合学校实际，制定和动态优化本校疫情防控工作方案、应急预案及各项具体工作流程。

*统筹协调与资源调配：协调校内各部门、各年级、各班级的防控力量，确保信息畅通、行动一致。负责防控物资（口罩、消毒液、体温计等）的采购、储备、管理和分发。

*信息摸排与监测预警：组织开展对师生员工及其共同居住人员的健康状况、旅居史、接触史等信息的精准摸排与动态监测，建立健全信息台账，确保早发现、早报告。

*宣传教育与培训演练：组织开展面向全体师生员工及家长的疫情防控知识、技能宣传教育和培训，定期组织应急演练，提升应急处置能力。