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儿童情商课程教案

课程目标

1.认知目标：使儿童理解情商的基本概念，包括自我意识、自我管理、社会意识、关系管理等方面。

2.情感目标：帮助儿童识别和表达自己的情绪，学会调节情绪，培养同理心。

3.技能目标：通过角色扮演、小组讨论、游戏等活动，提升儿童的情绪管理能力、沟通能力和解决问题的能力。

课程对象

5-10岁儿童

课程时长

每节课60分钟，共10节课

课程准备

1.教具：情绪卡片、故事书、绘画工具、游戏道具等

2.环境：安静、舒适、适合小组活动的教室

课程内容

第一课：认识情绪

1.导入（10分钟）

-通过播放一段关于情绪的动画短片，引导儿童观察不同角色的情绪表现。