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2026年德育德育家校共建工作总结

2026年，我校紧扣立德树人根本任务，以《全国家庭教育促进法》实施五周年为契机，锚定“校家同向、德育同频、育人同心”的家校德育共同体建设核心方向，严格落实教育部关于健全学校家庭社会协同育人机制的工作要求，聚焦破解德育“校内校外两张皮”、家庭德育缺位错位、育人合力不足等突出问题，全年累计建成三级联动德育家校共建组织架构，开发分层分类德育协同课程124节，联动建成校外德育实践点位67个，开展各类共建活动127场，覆盖全校3219名学生、2987户家庭，家长对学校德育工作满意度从2025年末的82.3%提升至96.7%，学生日常品行问题检出率同比下降66.3%，相关工作经验获评市基础教育德育工作典型案例，学校成功获评2026年度市级家校协同德育示范基地，全年既定的18项德育家校共建重点任务办结17项，整体阶段性成效符合预期。

一、主要工作及成效

（一）织密三级联动网络，夯实共建制度基础。坚持把机制建设作为家校德育共建的首要前提，搭建“校级-年级-班级”三级联动组织体系：校级层面成立家校德育共建专项委员会，吸纳校领导、德育干部、班主任代表及来自法律、医疗、非遗传承、社区治理、企业经营等11个行业的家长代表共53人，其中家长代表占比62%，全年召开议事协商会8次，推动解决上下学交通疏导、课后服务德育资源供给、校园周边文具店违规售卖低俗玩具等实际问题12个；