湘教版七年级上册数学 第一章 有理数 1.1 认识负数.pptxVIP

第1章有理数;1.体会引入负数的必要性，感受数学与现实生活的联系.

2.理解正数、负数和0的意义，会判断一个数是正数还是负数.

3.理解生活中具有相反意义的量，会用正数和负数表示具体情境中具有相反意义的量.

4.理解有理数的意义，能按一定的标准对有理数进行分类.;说相反话：;;;正数的前面也可添上“＋”(称作“正号”);0既不是正数，也不是负数.（0是正数与负数的分界，可以表示“没有”，也可以表示某种量的基准，如0℃可表示为在标准大气压下实际温度为冰点时的计量结果.

正数和0统称为非负数.;例1将下列各数填在相应的横线上：;;为了表示某一问题中具有相反意义的两种量，我们把其中一种意义的量，如水位升高、价格上涨等规定为正的，把与它意义相反的量，如水位降低、价格下跌等规定为负的.

;气温5℃比0℃高，零下6℃比0℃低.;2020年12月8日，中国、尼泊尔两国向全世界正式宣布珠穆朗玛峰峰顶的最新高度为8848.86m.;将测量起点记作0，珠穆朗玛峰峰顶的高度和“奋斗者”号载人潜水器的坐底深度分别如何表示？;例2用正负数表示下列具有相反意义的量:

（1）某地12月某天的最高温度是零上10℃，最低温度是零下4℃.若规定零上温度为正，则零上10℃可记作_______，零下4℃可