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大班绘本故事《老鼠牙医地嗖头》教案

\t/jiaoxuesheji/_blank教学目标

1.让学生喜爱绘本阅读,期望通过绘本阅读激发低段学生的课外阅读兴趣。

2.让学生明白绘本阅读中细心观察、展开想象,能享受到更多的阅读乐趣。知道图也会说话。

3.体会地嗖头医生夫妇的善良、敬业和聪明,明白帮助他人的同时也要运用智慧保护自己。重点难点;细心观察、展开想象,明白帮助他人的同时也要运用智慧保护自己。教学过程：

一、谈话导入:

1.小朋友,前段时间我们学习了一本绘本《驴小弟变石头》。你们还记得它的作者是谁吗?这个有趣的故事是美国著名儿童文学作家威廉。史塔克写的。今天我们还要学习他写的故事,这个故事还曾获得美国纽伯瑞文学奖。

▲我们先请出故事的主人公,他是谁呀？仔细看图,想想看,这个老鼠先生是干什么的？▲这个老鼠牙医的名字可有趣啦,谁来叫叫看？让我们亲切地叫他一声——地嗖头。

2.今天我们要读的故事题目就叫——《老鼠牙医——地嗖头》

说到牙医,会让你想起些什么?地嗖头会是一个怎样的牙医呢?我们一起来读故事吧!

二、阅读故事,关注细节

1.了解地嗖头医生的看病方式和行医态度。同等身材的动物朋友。个头比较大的动物朋友。个头特别大的动物朋友。(页1)(页2)地嗖头是牙科医生,他的技术非常好,所以病人总是很多很多--