四上数学：第7单元-垂线与平行线-教案第1课时 垂线.docVIP

第七单元垂线与平行线

第1课时垂线

教学内容：

教材第78~79页。

教学目标：

1、结合具体事例，经历了解两条直线相交，包括垂直，关系的过程。

2、知道平面上两条直线相交成四个角，有一个交点;了解两条直线相互垂直的含义，认识垂线和点到直线的距离。

3、积极参与数学活动，获得积极的学习体验。

教学重点：

了解两条直线相交成4个角，有一个交点，直到两条直线相交成直角时，叫做这两条直线互相垂直。了解点到直线的距离。

教学难点：

运用垂直解决问题。

教学准备：

每人两根小棒、三角板或量角器、多媒体课件

教学过程:

一、认识垂直

提出要求，把两根小棒摆在自己的桌子上，并画出两根小棒的位置关系。

把两根小棒近似的看作两条直线。

1.请学生画两条相交的直线。

（1）学生随意画两条相交的直线。

（2）将学生画的两条直线的位置进行分类。选择不同的相交情况，展示出来。

小结：同一平面内，两条直线的位置关系有两种：相交、平行。指出今天我们只研究同一平面内两条直线相交的情况。

2.说一说：两条直线相交成几个角，有几个交点?

学生不难发现：两条直线相交可以组成4个角。两条直线相交只有一个交点。学生回答：教师在图上画角和交点。

3.想一想。观察两条直线相交所成的角，你想到了什么?

（1）学生认真观察，独立思考。

（2）与同学交流你的发现。

（3）说一说你想到了什么？

学生可能回答以下几点