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2026年上学期幼儿园大班年级组工作计划

一、指导思想

本学期，大班年级组将继续秉承《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神内核，立足本园的办园理念与实际情况，以促进幼儿全面、和谐、富有个性地发展为核心目标。我们将聚焦大班幼儿的年龄特点与发展需求，特别是在幼小衔接的关键过渡期，着力培养幼儿的独立意识、任务意识、规则意识和学习兴趣，为其顺利进入小学奠定坚实的素质基础。同时，加强年级组团队建设，深化教育教学研究，优化家园共育策略，努力提升整体保教质量，确保本学期各项工作有序、高效推进。

二、工作目标

（一）保教工作目标

1.幼儿发展：全面落实五大领域目标，关注幼儿身心和谐发展，重点提升幼儿的社会交往能力、问题解决能力、专注力及初步的任务执行能力。

2.幼小衔接：科学规划幼小衔接活动，帮助幼儿在心理、能力、习惯等方面做好入学准备，减缓衔接坡度。

3.环境创设：营造富有探索性、启发性且能体现大班特色的教育环境，激发幼儿主动学习的愿望。

（二）教研工作目标

1.主题研讨：围绕“幼小衔接的有效策略”及“游戏化教学在大班的实践”等核心议题开展系列研讨，提升教师专业能力。

2.课程实施：深入理解并有效实施园本课程，鼓励教师在实践中反思与创新，提升课程执行力。

3.经验共享：搭建年级组内经验交流平台，促进教师间的相互学习与共同成长。

（三）家长工作目标

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