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学习于漪老师教育实践心得体会

于漪老师，是我国基础教育界的一面旗帜，她的教育思想与实践，如春雨般滋养着一代又一代教育工作者的心灵。近期，我有幸系统学习了于漪老师的教育论述与实践案例，深感其教育智慧之深邃，教育情怀之博大。此次学习，不仅是一次理论知识的充电，更是一场深刻的教育思想洗礼与职业精神的重塑。以下，结合自身教育教学实践，谈谈几点心得体会。

一、回归教育本真：“育人”是教育的核心使命

于漪老师反复强调：“教育的本质是育人，是培养大写的‘人’。”这一论断振聋发聩，直指教育的核心。在当下有时过于强调分数与升学率的背景下，于漪老师的提醒如醍醐灌顶，让我们重新审视教育的初心。

她认为，教育首先要解决的是“培养什么人”和“怎样培养人”的根本问题。这绝非一句空洞的口号，而是贯穿于教育教学全过程的灵魂。学习中，我深刻体会到，于漪老师所说的“育人”，是指培养具有家国情怀、社会责任感、健全人格、过硬本领的时代新人。她反对将学生视为被动接受知识的容器，而是强调要尊重学生的个体差异，激发学生的内在潜能，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

实践启示：在日常教学中，我将更加自觉地将“育人”目标融入学科教学。例如，在语文教学中，不仅要传授语言文字知识，更要引导学生从文本中汲取思想的力量、道德的滋养和审美的愉悦，培养其人文素养和民族精神。在与学生的日常交往中，更加注重言传身教，以自身的人格魅力影响