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（中学）2026年教师资格《中学综合素质》预测试卷二

单项选择题

1.学生李某经常迟到.旷课.考试不及格，但他特别擅长绘画，其作品曾经获得国家大奖。对此，教师的做法不恰当的是（）。

A.获取信任，寻找恰当教育时机

B.认真分析，了解问题形成原因

C.因势利导，助其树立学习信心

D.扬长避短，忽视李某不良行为

2.王老师为了更好地实施素质教育，在班内组织了绘画兴趣小组，规定每个学生都必须参加。王老师的做法()。

A.正确，尊重了学生发展的全面性

B.正确，体现了学生发展的个性化

C.错误，忽视了学生发展的差异性

D.错误，忽视了学生发展的平均性

3.王梦的母亲向班主任反映，王梦对自己的教诲听不进去，自己的话时常被孩子当作“耳边风”，自己对家庭教育感到力不从心。此时，班主任应该（）。

A.放弃对家长做好家庭教育的期望

B.让家长成为自己的“助教”

C.指导家长做有效的亲子沟通

D.在孩子面前嘲笑他们的家长

4.黄老师在学校的教学成绩很好，但是她私下很少和学生交流，也没有在学习上给予学生指导和帮助。对黄老师的做法，评价正确的是（）。

A.黄老师的做法有助于学生独立

B.黄老师没有做好知识的传授者角色

C.黄老师没有做好学生学习的引导者角色

D.黄老师的做法有助于师生关系融洽

5.邵老师在平时的备课和教学中经常主动就自己在教学中遇到的问题向周围的老教师请教经验，还积极地