劳动教育实践教室建设标准
一、建设目标与定位
劳动教育实践教室是落实新时代劳动教育要求、培养学生劳动素养的核心场所,
其建设需紧密围绕“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”的育
人目标,兼具实践性、综合性与开放性。
从功能定位看,劳动教育实践教室应成为多维度劳动能力的培育平台:既要满
足基础劳动技能训练需求,如生活技能、生产技能的启蒙;也要承载创造性劳动实
践,支持学生开展劳动项目设计、技术创新与工艺改良;同时,需融入劳动价值观
引导,通过场景化体验让学生理解劳
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