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2026年新闻传播专业学生心理素养评估试题集

一、单选题（共10题，每题2分，总计20分）

1.新闻传播专业学生长期面对高强度信息输出和舆论压力，易出现职业倦怠。以下哪种心理防御机制最不利于长期职业发展？

A.升华（将负面情绪转化为创造性工作动力）

B.投射（将自身问题归咎于外部环境）

C.认同（通过模仿榜样缓解自我怀疑）

D.合理化（为自身行为寻找合理借口）

2.在突发新闻现场，记者小张因过度暴露于创伤性信息而出现回避行为。这种反应最符合以下哪种心理模型？

A.习得性无助理论

B.创伤后应激障碍（PTSD）模型

C.人际关系理论

D.认知行为疗法（CBT）模型

3.某地发生群体性事件，网络舆论迅速发酵。新闻专业学生小李在报道中因观点过于主观而遭到大量批评。此时，哪种心理策略最能帮助其调整心态？

A.情绪宣泄（通过社交媒体抱怨）

B.求助支持（向导师或同行请教）

C.自我否定（认为自身能力不足）

D.拒绝沟通（避免与批评者互动）

4.新媒体环境下，新闻从业者常因信息过载而感到焦虑。以下哪项措施最能有效缓解认知过载？

A.持续长时间工作以“适应”压力

B.建立信息筛选机制（如标签分类法）

C.完全依赖算法推荐获取信息

D.避免阅读负面新闻以减少焦虑

5.在跨文化传播中，记者小王因文化差异导致报道