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2026年中小学教师招聘数学教学设计专项训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（下列每小题只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。每小题2分，共20分）

1.根据《义务教育数学课程标准》，数学学习的核心是（）。

A.掌握数学概念和公式

B.进行大量的数学计算

C.形成数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等数学核心素养

D.背诵数学定理和性质

2.在设计“分数的乘除法”教学方案时，针对学生可能存在的混淆不清的问题，教师应重点引导学生理解（）。

A.分数乘法是求几个相同分数相加的简便运算

B.分数除法的计算法则

C.分数乘除法与整数乘除法在算理上的联系与区别

D.分数乘除法在实际生活中的应用

3.“让学生通过动手操作，拼摆图形，推导出三角形内角和定理”属于哪种教学方法的运用？（）

A.讲授法

B.实验法

C.探究式教学法

D.案例教学法

4.某教师在上“数据的收集与整理”一课时，设计了“调查班级同学最喜欢的体育项目”的活动。这种教学设计体现了（）教学原则的运用。

A.科学性与思想性统一

B.理论联系实际

C