2026年新中图版地理七年级上册《第三单元丰富多样的自然资源》大单元跨学科主题学习教学设计（20.docxVIP

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《2026年新中图版地理七年级上册《第三单元丰富多样的自然资源》大单元跨学科主题学习教学设计（2022课标）》

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

七年级学生

丰富多样的自然资源

6课时

2026新中图版

丰富多样的自然资源

人地协调与资源可持续利用

资源分类、分布特征、开发利用问题及保护对策

我国主要自然资源的分布规律及利用现状

树立正确的人地协调观，构建资源可持续利用的系统性思维

设计理念与指导思想

本大单元教学设计以《义务教育地理课程标准（2022年版）》为指引，立足新时代立德树人根本任务，深度融合大单元整体教学、学历案编写与“教-学-评”一致性理念。针对2026年新中图版地理七年级上册第三单元内容，打破传统单课时碎片化教学壁垒，以“大概念”为统领，以“大任务”为驱动，以“大情境”为载体，重构单元知识逻辑。

在教学实践中，倡导“学为中心”的课堂转型，通过创设真实复杂的探究情境，引导学生在解决实际问题的过程中建构地理知识体系。注重培养学生的综合思维、区域认知、地理实践力与人地协调观等核心素养，跨学科融合历史、数学、道德与法治等学科视角，全面提升学生面对未来复杂资源环境问题的决策能力与责任担当。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

《义务教育地理课程标