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新课程标准下初中生物学作业的优化设计调查研究

摘要：在新课程标准的实施中,作业是教学评价的重要手段。随着新课程标准的逐渐落实,我们对作业的安排、设计和评估的讨论也在不断深入。现如今,每位生物学教师除了在教学措施上要进行研究与创新外,在作业的设置上也需要花不少心思。一直在思考中小学生作业的相关问题:关于生物作业,同学每天在做,教师也每天都在批改,可以说是耗费了教师相当大的精力,但是绝大部分同学对作业还是持悲观态度。为了解决所花费的时间和精力与所获得的成果是否达到了预期效果这一问题，教师应抓住基本点，从而提高课堂的教学效率,不断的增强作业设计的性,努力达到抓住根本、探索创新的作用,主动的