外国小说欣赏学案：第八单元 单元能力整合.docVIP

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单元能力整合

单元话题阐释——虚构

一、对虚构的确认

1．“虚构”的意义

(1)“小说”这个词汇在英语里的表述有“虚构、想象、杜撰、新颖的、奇妙的”的含义。

(2)虚构是小说的灵魂，没有虚构就没有小说。

2．虚构意识的逐步确立

(1)开始是避讳虚构的，许多小说家把自己的小说当作历史或传记来写。

(2)随着文体意识的增强，小说体现为一个独立自为的世界，不同于现实。

(3)最后确认为小说中的真实是一种想象和虚构的真实。

二、虚构使我们富有

1．小说家为什么要“说谎”

“说谎”不是道德意义上的，是指艺术的编织与编造，是为了表现现实。

2．信不信由你

不能把小说中的真实等同于生活中的真实，小说中的真实是被典型化了的真实。

3．小说：一种想象的艺术

小说经由想象所呈示出的那个世界是一个相对独立于现实的虚构世界。小说之所以成为小说，就在于它是一种创造性的劳动，而这种劳动正是通过虚构来完成的。

阅读能力整合

一、考查类型

在高考中，对虚构的考查，可能性是比较小的，一旦考查的话，其题型如下：

1．虚构在这篇文章中的作用如何？

2．谈一谈虚实结合的好处。

二、答题指津

解答此类题型首先要总览全文，整体把握，明白作品表达的主题。其次，判断在表达主题的过程中作者运用了哪些写作技巧，可以从人称、材料组织、情节安排等角度切入。然后结合作品内容和主题判断其作用。最后在前面几个环节的基础上组织答