2026年浙江省苏教版高三政治第9课道德与法治练习题.docxVIP

2026年浙江省苏教版高三政治第9课道德与法治练习题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.道德与法治教育在高三阶段的核心价值在于（）。

A.培养学生的法律意识，强化规则意识

B.提升学生的道德判断力，促进价值认同

C.增强学生的政治参与能力，推动民主实践

D.完善学生的知识体系，夯实学科基础

解析：本题考查道德与法治教育的双重功能。苏教版高三政治教材第9课强调道德与法治教育是立德树人的重要途径，既要求学生掌握法律知识，更注重培养道德情操。选项A仅强调法律层面，选项C偏向政治参与，选项D偏离教育本质。选项B准确概括了道德与法治教育在高三阶段的核心价值，即通过道德教育提升价值认同，通过法治教育强化规则意识，二者相辅相成。苏教版教材在9课中明确指出“道德是法律的基础，法律是道德的保障”，因此B项最符合题意。

2.在“网络谣言治理”案例中，政府、平台、公民三方应如何协同？（）

A.政府严格监管，平台技术屏蔽，公民被动遵守

B.政府制定法规，平台主动自律，公民理性传播

C.政府放任自流，平台商业盈利，公民自由表达

D.政府道德教化，平台技术管控，公民盲目跟风

解析：本题考查网络治理的协同机制。苏教版教材9课中分析网络谣言治理时，强调“多方共治”原则。选项A中“