Starter Unit1 Hello! 课件（内嵌视频）2026-2027学年人教版七年级英语上册..pptxVIP

StarterUnit1Hello!

Whatshouldwedo?核心任务：使用准确的语言问候他人，能得体地开始对话、询问姓名、关怀对方并互道再见。子任务1通过本节课的学习，我能够认读课本中的主要人物姓名并了解中英文姓名的区别。子任务2通过本节课的学习，我能够认读并听懂基础的问候语言，并根据不同时间段进行准确问候。子任务3通过本节课的学习，我能够与初次见面的人进行姓名及拼写的问答交流。子任务4通过本节课的学习，我能够完整地完成问候—问答姓名及拼写—表示关怀—互道再见的对话，以达到破冰的目的。

通过本课时学习，我能够：1.在完成新生挑战的任务中，了解课本核心人物的姓名以及中英文姓名的区别，初步感知并掌握在不同时段，不同场合问候他人的方式。（学习理解）2.用恰当的听力策略（上下文推测法）听懂有关互相问候的对话，并获取、梳理对话中询问并回答姓名及拼写和互道再见可能涉及到的内容，交际用语以及句型。（学习理解、应用实践）3.用恰当的阅读策略，读懂第一次见面和熟人见面的问候交流对话，整理内化互相问候所涉及的句型和结构，并仿造模板进行创编。（学习理解、应用实践）4.使用核心句型和结构，热心地帮助害羞的同学尝试破冰交流。（迁移创新）学习目标

学习理解PART1

×3×2Hello,freshmen(新生),welcometojuniorhighschool(初