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五年级语文学科德育渗透计划

一、指导思想

教育的根本在于立德树人。五年级语文学科德育渗透，应以立德树人为根本任务，紧密围绕《义务教育语文课程标准》要求，结合五年级学生的认知特点与情感需求，将德育元素有机融入语文教学的各个环节。通过语言文字的品读感悟、篇章结构的梳理探究、文学作品的浸润熏陶，引导学生在学习语文知识、提升语文素养的同时，潜移默化地接受思想的洗礼、品格的锤炼和情感的升华，实现工具性与人文性的统一，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、渗透目标

1.情感态度与价值观目标：

*引导学生热爱祖国语言文字，增强民族自豪感和文化自信心。

*培养学生热爱党、热爱人民、热爱社会主义的朴素情感，初步树立为实现中华民族伟大复兴而努力学习的志向。

*激发学生对生活的热爱，对真善美的向往，培养积极乐观、奋发向上的人生态度。

*树立集体主义观念，学会尊重他人、理解他人、关爱他人，培养团队协作精神。

*培育诚信友善、明礼守法的基本道德规范，养成负责任的生活态度。

2.行为习惯养成目标：

*培养学生勤于思考、乐于探究的学习习惯，以及认真踏实、一丝不苟的学习态度。

*引导学生养成良好的阅读习惯，在阅读中汲取精神养分，提升自我修养。

*促进学生养成规范书写、讲究卫生、遵守纪律、爱护公物等良好行为习惯。

*培养学生的责任感，无论