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教研组长工作计划

202X—202X学年第二学期高中数学教研组工作将严格对标普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）核心要求，围绕学校“质量立校、科研兴校”的总体部署，聚焦核心素养落地、教学质量提优、教师队伍赋能、学生能力提升四大核心方向，系统推进常规教研、课题研究、青年教师培养、学生学科竞赛、质量管控等各项工作，确保全组教学效能、研究水平、育人成果均较上一学年实现12%以上的提升。

常规教研活动标准化落地

每月固定开展2次全组集中教研，每次教研时长不少于100分钟，教研内容提前1周通过教研组工作群发布，要求所有教师提前完成相关材料研读、议题调研，无特殊事由不得缺席，缺席教师需在3个工作日内完成教研内容补学并提交不少于1000字的学习心得，补学情况纳入年度教研考核指标。每次集中教研设置三项固定议程：第一项为上周教学问题复盘，由各备课组提交上周教学过程中发现的共性问题，全组集体研讨解决方案，形成可落地的教学调整策略，比如针对高一年级函数概念教学中学生抽象思维转换困难的问题，教研会要组织全体教师梳理初高中函数知识点的衔接断点，设计具象化教学导入案例，形成分层次的概念理解任务清单，同步配套每周1次的函数基础小测题库，直接下发给高一年级备课组使用。第二项为新课标专题研习，本学期设置16次新课标专题学习模块，分别对应数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析六大核心