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汇报人:08.20高中英语宾语从句改宾补教学

CONTENTS目录01课程导入与教学目标02宾语从句与宾补概念辨析03宾语从句转换为宾补规则04经典转换例题解析05课堂习题训练06课程内容总结

课程导入与教学目标01

复习旧知导入新课回顾宾语从句基础规则带领学生回顾宾语从句的语序、时态等核心规则，结合“Iknowheiskind”这类例句巩固旧知。辨析宾从与宾补句式差异展示“Ifindthatheishappy”和“Ifindhimhappy”，引导学生对比两类句式的结构区别。创设情境激活认知关联设置“转述朋友计划”的情境，让学生用宾从表达，为过渡到宾补转换做铺垫。

明确本节课学习目标掌握宾语从句改宾补的核心规则理解宾语从句转化为宾语补足语的语法逻辑，熟练掌握“主+谓+宾+宾补”的句式结构。学会运用三类宾补转化技巧熟练运用变不定式、分词、名词短语三类转化技巧，完成典型句式的改写练习。能独立完成复杂句式改写任务借助高考真题中的复杂宾语从句案例，独立完成改写，达到高考答题的规范要求。

宾语从句与宾补概念辨析02

宾语从句核心概念宾语从句的定义内涵宾语从句是在主从复合句中充当宾语的从句，可接在动词、介词或形容词后，补充说明动作对象。宾语从句的引导词类型常见引导词有that、whether/if、wh-类词，如Iknowth