初中数学数量与位置变化教学案.pdfVIP

班级：：

学习目标：

1、过探索活动，感受生活中处处有变化的数量关系，并且这些变化的数量之间往往有一

定的联系；感受用变化的观点分析数字信息的重要意义．

2、通过研究数量的变化和位置的变化的联系，感受我们变化的世界中，感受用运

动变化和联系的观点研究这些变化．

学习过程：

一．回顾

1、（1）如果正方形的边长为a，方形的周长C=________;面积S=________；

（2）圆的半径为r,则圆的面积S=________;

（3）三角形的一边为a，这边上的高为h，则三角形的面积S=________；

（4）梯形的上底、下底分别为a、b,高为h，则梯形的面积S=________;

（5）圆锥的底面的半径为r,高为h，则圆锥的体积V=________;

（6）圆柱的底面半径为r，高为h，则圆柱的体积V=________.

2.填写下表并回答问题：