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学龄前儿童情绪管理测试题就及答案

学龄前儿童情绪管理能力评估测试（3-6岁）

一、情绪识别能力测试（3-6岁通用）

测试说明：通过图片或实物情境，观察儿童对基本情绪（喜、怒、哀、惧、厌）及简单复合情绪（如委屈、自豪）的识别准确度。测试需在儿童情绪平稳时进行，由家长或教师逐项引导，记录儿童口头回答或肢体反馈。

测试题目：

1.基础情绪识别（3-4岁重点）

-展示5张标准表情图片（微笑、皱眉瞪目、流泪、睁大眼睛张嘴、撇嘴扭头），问：“你看这个小朋友怎么了？他现在心里有什么感觉？”

-补充情境提问：“如果妈妈给你买了新玩具，你会是什么表情？”“如果小朋友抢了你的积木，你会变成什么表情？”

2.复合情绪识别（4-5岁及以上重点）

-展示图片：一个孩子站在滑梯前，攥着衣角，抬头看高处，旁边有其他小朋友在玩。问：“这个小朋友现在是什么心情？为什么？”

-讲述情境：“你今天画了一幅画，老师举起来给全班看，大家都鼓掌，你心里会有什么感觉？”

评分标准：

-能准确说出5种基础情绪名称（如“高兴”“生气”“难过”“害怕”“讨厌”），得3分；说出3-4种，得2分；仅能通过肢体模仿（如笑、皱眉）表达，得1分；完全无法识别，得0分。

-复合情绪识别中，能结合情境解释情绪（如“他有点害怕，因为滑梯太高”“我会觉得很骄傲