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2026年英语教师资格考试题教学设计与实施结构化题目

一、教学设计题（共3题，每题20分）

1.题目（10分）：

背景：你是一名高中英语教师，准备在“校园生活”单元教授“如何写一封校园活动邀请函”的内容。该单元围绕“社交与沟通”主题展开，学生已掌握基本书信格式，但缺乏实际应用能力。

要求：

（1）简述本节课的教学目标（知识、能力、情感态度价值观）；

（2）设计两个核心教学活动（含活动步骤和师生互动方式）；

（3）说明如何运用“任务型教学法”实现教学目标。

2.题目（10分）：

背景：你是一名初中英语教师，需教授“未来职业探索”单元中的“谈论理想职业”话题。学生处于职业启蒙阶段，对职业认知有限，但对科技类职业兴趣较高。

要求：

（1）确定本节课的核心教学目标；

（2）设计一个小组合作活动，帮助学生通过调查和讨论了解不同职业的特点；

（3）说明如何通过“情境创设法”激发学生参与度。

3.题目（10分）：

背景：你是一名小学英语教师，需教授“动物朋友”单元中的“Canyoudescribetheanimal?”部分。学生英语基础薄弱，但形象思维较强。

要求：

（1）列出本节课的三个教学重点和难点；

（2）设计一个“游戏化教学”活动（含游戏规则和评价方式）；

（3）说明如何利用“TPR（全身反应法）”突破教学难点。

二、教