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大班科学活动《有趣的磁铁》教案（通用11篇）

大班科学活动《有趣的磁铁》教案1

活动目标：

1、在初步感知磁铁的基本性质的基础上，通过幼儿自主、合作探究，感受、体验、领悟磁铁的穿透力，激发幼儿对科学活动的兴趣；

2、激励幼儿大胆地尝试用自己的方法记录、表达、交流自己操作活动的过程和结果；

3、在与同伴的活动中，培养幼儿的合作意识和能力。

活动准备：

1、分组活动

2、每人一份操作材料：磁铁、铁制品、大量非铁制品，一份记录卡放在桌上。

3、每组一份更丰富的非铁制品材料，包括一些瓶子，盒子等立体材料。

活动过程：

(一)开始部分

师带幼儿参观活动室，启发幼儿思考，今天上课的地方跟平时有什么不一样，看谁有新发现（幼儿观察后讲述，师及时肯定幼儿的发现，活跃活动气氛并激发幼儿观察探究的积极性）。

(二)基本部分

1、启发谈话，导入活动

小朋友前几天玩了磁铁，你们是不是也有什么新发现，磁铁有什么本领？（启发幼儿回忆平时生活经验，讲述磁铁基本性质）。

2、鼓励幼儿独立探究

①师：今天教师带来了许多不是铁的东西，你们能不能想办法用磁铁把它们也吸起来呢？请你们试试看谁吸的多，把它们用自己的方法记录到记录卡上。

②请幼儿独立操作，师巡视，启发幼儿将纸片、纸板、木板、塑料泡沫等不同质地，不同厚薄，不同形状的东西用磁铁吸起来，并指导