2026—2027学年第一学期小学备课组长专题培训课件：立德树人，五育并举.pptxVIP

专题培训立德树人，五育并举——小学备课组长专题培训2026—2027学年第一学期新晋备课组长专题培训培训时间2026年9月

培训导览01立德树人筑牢教育根本任务的思想根基02角色重塑从教师到备课组长的认知跃迁03五育并举德智体美劳全面落地的实施路径04机制保障备课组高效运转的制度支撑05行动启航新学期备课组工作的行动纲领

立德树人为党育人，为国育才筑牢教育根本任务的思想根基01

立德树人的政策溯源十八大首次确立根本任务首次将立德树人确立为教育的根本任务十九大明确战略要求进一步明确落实立德树人根本任务的战略要求全国教育大会系统阐述根本问题系统阐述培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题二十大强调全面发展强调落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人从根本任务到全面发展，政策表述的持续深化标志着育人导向从知识本位向素养本位的根本转型。

五育并举的时代内涵五育并举要求德、智、体、美、劳全面发展五育之间不是并列相加，而是相互渗透、有机统一。五育维度核心指向维度核心指向德育理想信念与品德修养智育知识能力与思维品质体育健康体魄与意志品质美育审美素养与人文情怀劳育劳动观念与实践能力五育并举构成全人教育

立德与五育的内在逻辑立德树人是根本，回答为谁培养人、培养什么人的方向问题五育并举是路径，回答怎样培养人的方法问题德德育贯穿贯穿于五育全过程，不是独立于其他四育之外