《中小学教师违反职业道德行为处理办法》.pptxVIP

《中小学教师违反职业道德行为处理办法》

制定背景与依据

处理原则与处理权限

查处机制与程序规范

违反职业道德的行为界定

处理种类与适用

监督管理与预防机制

制定背景与依据

01

政策出台目的与意义

健全机制

总结长期以来补课治理经验，为处理教师违反职业道德行为提供权威规范，强化长效机制建设，回应社会各界对教师队伍建设的关切。

规范行为

针对社会反映强烈的有偿补课等师德失范问题进行集中治理，明确教师职业行为红线，规范中小学教师职业行为，保障学生合法权益。

师德建设

贯彻落实国家关于建立健全中小学教师队伍建设长效机制的要求，将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，全面提升教师队伍整体素质。

核心