语文S版小学一年级语文上册《轻轻地》教案教学设计.docxVIP

语文S版小学一年级语文上册《轻轻地》教案教学设计

一、教学内容

语文S版小学一年级语文上册课文《轻轻地》

二、教学目标

（一）知识与技能

1.认识“轻、地、走、说、爱、爸、妈”等生字，其中重点掌握“轻、地”的读音和字形，会正确书写“地”字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受诗歌的韵律美。

3.初步体会“轻轻地”所蕴含的关爱他人的情感，并尝试用“轻轻地”说一句话。

（二）过程与方法

1.通过情境创设、图文结合、联系生活实际等方法，引导学生理解“轻轻地”的含义。

2.采用自由读、指名读、齐读、拍手读、表演读等多种形式的朗读，让学生在朗读中感悟课文情感。

3.鼓励学生积极参与课堂活动，通过观察、比较、讨论等方式，主动获取知识，提升语文素养。

（三）情感态度与价值观

1.培养学生在日常生活中养成“轻轻地”说话、做事的习惯，懂得关爱他人，不给别人添麻烦。

2.感受家庭生活的温馨，体会对父母的爱，以及与他人和谐相处的美好。

三、教学重难点

（一）教学重点

1.认识并掌握本课要求会认的生字，正确书写“地”字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解“轻轻地”的意思。

（二）教学难点

1.体会“轻轻地”所包含的对他人的关心和体贴，并将这种情感内化，初步养成良好的行为习惯。

2.引导学生将课文内容与自己的生活经验联系起来，真正理解诗