2013校本培训总结实用参考文档.pdf

个学习共同体以学科共同体为单位采用集体备课共同设计教案的方式展开研究强调教师间的合作将教师学习理论后关于研究主题的一些想法与思考在教案中落实教案设计好后由本组一名教师首先试上全体教师听课评课后研究小组根据大家的建议修改教案然后再由其他教师二

2013校本培训总结

一体有机整合校本培训强调教师工作与学习教学与研究的

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