心理健康服务心理健康教育效果评估考核试卷及答案.docxVIP

心理健康服务心理健康教育效果评估考核试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.心理健康教育中“发展性目标”的核心是：

A.解决已出现的心理问题

B.预防潜在心理危机

C.促进个体心理机能的全面提升

D.普及心理知识

答案：C

2.以下哪项不属于心理健康服务效果评估的“过程性指标”？

A.学生参与活动的出勤率

B.教师接受培训的时长

C.心理咨询的个案完成率

D.学生情绪调节能力的变化

答案：D

3.某学校通过“心理主题班会”“校园心理剧”“朋辈互助小组”开展心理健康教育，其遵循的原则是：

A.主体性原则

B.系统性原则

C.活动性原则

D.差异性原则

答案：C

4.心理咨询中“共情”的关键在于：

A.表达对来访者的同情

B.准确理解并反馈来访者的情感体验

C.提供具体的解决建议

D.保持价值中立

答案：B

5.评估心理健康教育课程效果时，若采用“前测-后测对比法”，需重点控制的干扰因素是：

A.学生的家庭经济状况

B.课程实施期间的其他教育活动

C.教师的教学风格差异

D.学生的初始心理健康水平

答案：B

6.以下哪种工具更适合用于评估学生“心理韧性”的变化？

A.症状自评量表（SCL-90