2026年人教高中生物学必修2遗传与进化《第2章基因和染色体的关系》大单元整体教学设计（2022.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高一年级（必修2）

基因和染色体的关系

10课时

人教版高中生物必修2（2024印刷版）

基因在染色体上的线性排列与遗传规律

基因?染色体?性状的因果链

1.基因的物理载体——染色体2.基因在染色体上的位置与连锁3.性状的染色体遗传（包括性连锁）4.基因突变与染色体变异5.基因表达调控的初步概念

基因在染色体上的线性排列及其对孟德尔遗定律的解释；连锁与互换的概念及计算

染色体数目与结构变异对性状的影响；基因连锁图的构建与距离估计；基因表达调控的多层次机制

设计理念与指导思想

本单元以“大概念驱动、真实问题牵引、学生探究为主线”为核心理念，遵循《义务教育课程标准（2022年版）》提出的“学科核心素养”和“教?学?评”一致性要求。教学过程中，教师不仅是知识的传递者，更是问题情境的创设者、探究活动的组织者和学习过程的引导者。通过情境教学、项目式学习和合作学习的有机融合，引导学生在解决具体遗传问题中体会基因?染色体?性状之间的内在联系，培养科学思维、实践能力和社会责任感。同时，注重信息技术与生物学实验的结合，利用数字模型、虚拟实验平台和简易染色体核型图制作，使抽象的分子概念具象化，降低认知门槛。评价方面，坚持过程性与终结性相结合，采用表现性评