2026—2027学年第一学期九年一贯制学校年级组长专题培训课件：让班级成为学生成长的家园.pptx

让班级成为学生成长的家园2026—2027学年第一学期年级组长专题培训2026年9月

培训导览01理念唤醒从政策与学理层面回答为什么让学生成为班级主人02机制重构以自主管理机制实现班级权力下放与全员参与03文化浸润以班级文化建设营造学生成长的精神家园04协同共育以年级组统筹与家校社协同巩固育人成效

CHAPTER理念唤醒班级是学生成长的第一现场从管理班级走向建设家园，是年级组长育人理念的一次根本转向。01

2026教育新规下的班级管理转向新语境下，班级管理的核心命题从“管住学生”转变为“成就学生”3项2026年基础教育规范管理巩固年行动教育部明确要求落实立德树人根本任务，促进学生身心健康全面