16.4.2+人体的运动（第二课时）（课件）-2026-2027学年八年级生物上册优质精讲课件.pptxVIP

第六单元人体的生理活动第十六章人体生命活动的调节第四节人体的运动（第二课时）

学习目标重点难点1.解释骨骼肌的收缩如何通过牵拉骨绕关节产生运动，并说明其与神经信号传递的关系。2.基于关节结构示意图，推理关节的牢固性与灵活性如何统一实现，形成结构与功能相适应的科学观点。3.通过“制作关节模型”等活动，提升动手操作、观察分析和模型建构能力。4.认识体育锻炼对运动系统的重要性，制定科学的锻炼计划，养成关注运动健康的意识。1.理解关节结构如何共同实现“既牢固又灵活”的特点。2.分析复杂动作中多组骨骼肌的协同工作机制。

如果将一个人的腿全部打满石膏，这个人还能不能正常运动？运动系统骨骨连接骨骼肌