高考英语应用文写作思维拓展.docxVIP

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  • 2026-09-18 发布于黑龙江
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高考英语

应用文写作

应用文常见分类

类型

子类型/题型

典型真题举例

写作目的与核心要素

1.观点论述类

1.1推荐+理由型

2024浙江卷:投稿推荐一项课件体育运动及理由

介绍/推荐事物+2-3条理由

1.2问题与建议型

23年全国1卷:给外交口语课提改进建议。

礼貌指出问题+分点列出建议+预期效果。

1.3选择型

25年全国1卷:选择英文报增设栏目及理由;

25年深圳一模:选择图书馆logo方案及理由。

明确的选择+2-3条具有说服力的理由(如:实用性、教育性、独特性)。

1.4正反立场型

25年广州一模:实体书店是否会消失?

25年温州二模:志愿服务是否该纳入毕业条件?

清晰的观点(赞成/反对)+论证(理由、举例)+结论。

1.5现象评述型

25年浙江首考:对校园内用手机拍摄短视频的现象发表看法。

描述现象+分析利弊/影响+你的看法/倡议。

2.经历描述类

2.1描述与理由型

25年武汉二调:描述手工艺品及制作理由;

24年11月期中:描述班级摄影作品及拍摄理由。

具体描述/介绍(外观、特点)+阐明理由(意义、价值、情感)。

2.2经历与感悟型

24年全国1卷:分享公园美术课的经历;

24年8月调研考:分享校园农场丰收的经历;

25年武汉四调/五调:主题活动报道/视频博客。

清晰的过程叙述(时态!)+细节描写+深刻的感悟/收获。

3.图表分析类

图表作文

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