2025‑2026 年四川省部编版初中音乐第 10 单元音乐与蜡染同步练习题.docx

2025?2026年四川省部编版初中音乐第10单元音乐与蜡染同步练习题

一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）

1.根据四川省部编版初中音乐第10单元教材内容，蜡染艺术形式起源于哪个地区？其传统制作工艺中，以下哪项步骤最能体现防染的核心原理？

A.蜡液浸染后直接晾干

B.绘制图案后高温脱蜡

C.石灰水浸泡再染色

D.植物染料反复浸染

解析：本题考查第10单元蜡染与民族音乐知识点。教材明确指出蜡染起源于古埃及，后传入中国西南少数民族地区。防染原理是指通过蜡层隔绝染料，使图案部分保持原色。选项B高温脱蜡是防染工艺的关键步骤，符合教材中苗族蜡染蜡画花，染成布的描述。选项A错误，蜡液浸染后需脱蜡才能显色；选项C错误，石灰水用于媒染而非防染；选项D错误，植物染料是染色材料而非工艺原理。

2.四川省部编版初中音乐教材第10单元提到，某民族歌曲《阿西里西》的旋律特征中，以下哪项描述最符合其典型的支声复调表现手法？

A.多声部旋律完全独立

B.高音部重复低音部旋律

C.不同声部交替主次角色

D.旋律以五声音阶为基础

解析：教材第10单元分析《阿西里西》时指出其采用支声复调形式，即高音部重复低音部旋律，形成呼应。选项B准确反映教材案例中的母音-子音结构。选项A是纯齐唱特征；选项C是卡农形式