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发展与教育心理学考博试题

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.儿童认知发展的关键期理论是由哪位心理学家提出的？()

A.皮亚杰

B.鲍尔比

C.维果茨基

D.格赛尔

2.以下哪项不是教育心理学的研究内容？()

A.学习动机

B.教学方法

C.情绪管理

D.人类基因

3.根据维果茨基的社会文化理论，儿童学习的主要方式是？()

A.独立学习

B.观察学习

C.合作学习

D.模仿学习

4.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童处于具体运算阶段的特点是？()

A.能够进行抽象思维

B.能够进行逻辑推理

C.能够理解守恒概念

D.能够进行自我中心思维

5.以下哪项不是影响学习动机的因素？()

A.学习目标

B.学习兴趣

C.教师评价

D.学生年龄

6.在行为主义学习理论中，强化是？()

A.学习的必要条件

B.学习的充分条件

C.学习的必要且充分条件

D.学习的充分但不必要条件

7.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料必须满足什么条件才能成为有意义的学习？()

A.与已有知识相关联

B.具有吸引力

C.容易记忆

D.有趣

8.在发展心理学中，青春期是个体发展的哪个阶段？()

A