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项目反应理论（IRT）在自适应测验中的应用

在传统的标准化测验中，所有被试需要完成相同的题目组合，这种“一刀切”的模式难以兼顾不同能力水平被试的测量需求：能力较高的被试可能因题目过于简单而无法充分展现真实水平，能力较低的被试则可能因题目过难产生挫败感，甚至放弃作答，同时大量重复或无关的题目也会耗费被试的时间与精力，降低测验效率（张厚粲等，2009）。为解决这些问题，自适应测验应运而生，它能够根据被试的实时作答情况动态调整后续题目，实现个性化的测量过程，而项目反应理论（ItemResponseTheory，IRT）则为这种动态调整提供了坚实的理论基础与技术支撑。本文将系统探讨IRT的核心内涵、其在自适应测验各环节中的具体应用，以及应用过程中的优势、挑战与优化方向，旨在为相关领域的实践提供理论参考与实践思路。

一、项目反应理论的核心内涵与自适应测验的适配性基础

（一）项目反应理论的核心假设与核心概念

项目反应理论是一种基于潜在特质的心理测量理论，其核心框架由三大基本假设支撑。第一是单维性假设，即被试的作答表现主要由单一潜在能力或特质决定，其他无关因素（如作答环境、情绪波动等）的影响可忽略不计，这一假设为能力测量的简化与标准化提供了前提（Lord,1980）。第二是局部独立性假设，即被试对不同题目的作答是相互独立的，某一道题的作答结果不会影响另一道题的作答概率，这一假设保证了能力估