2026年教育心理咨询师学生心理健康辅导实操考核题.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2026年教育心理咨询师学生心理健康辅导实操考核题

一、案例分析题（共3题，每题20分，合计60分）

要求：请根据以下案例，结合教育心理咨询的理论与方法，分析学生心理问题，提出具体辅导策略。

案例一（20分）：

小明，高二学生，近期出现上课注意力不集中、情绪低落、失眠等问题。班主任反映其成绩下滑明显，家长表示孩子最近“沉默寡言”，拒绝参加家庭活动。小明自述“感觉生活没有意义”，曾因一次考试失利产生自责情绪，并出现厌学行为。请分析其可能的心理问题，制定初步的辅导方案。

案例二（20分）：

小华，初一女生，因家庭搬迁转学至新学校。入学后频繁抱怨头痛、腹痛，拒绝参加班级活动，社交圈子缩小。家长反映其“以前活泼开朗，现在变得敏感多疑”，曾因与同学发生争执后情绪崩溃。请分析其适应性问题，设计心理辅导步骤。

案例三（20分）：

小强，初三男生，长期面临学业压力，近期出现考试焦虑、易怒、回避考试等行为。母亲对其要求严格，常以“别人家的孩子”进行比较。小强在心理咨询室表示“害怕失败，担心让父母失望”。请分析其压力应对问题，提出系统化辅导建议。

二、简答题（共5题，每题6分，合计30分）

要求：请结合教育心理咨询实务，简述以下问题。

1.简述青少年情绪管理能力培养的关键策略。（6分）

2.如何运用“优势视角”帮助学生提升自我效能感？（6分）

3.